О ЦЕНТРЕ
История центра
Устав РЦНТ
Наши достижения
СМИ о нас
Вакансии
Творческие портреты
Сведения об образовательной организации
Курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки
Курсы повышения квалификации
Курс «Принципы организации работы самодеятельных инклюзивных творческих коллективов»
Документы
Курс «Применение нейронных сетей в культурно-досуговых учреждениях создание информационных продуктов»
Курс «Художественно-постановочное освещение и звуковое сопровождение деятельности учреждений культуры и искусства»
Курс «Особенности работы по выявлению объектов нематериального этнокультурного достояния народов Республики Башкортостан»
Курс «Фольклорное искусство и народное художественное творчество»
Курс «Методика работы с театральным коллективом в учреждениях культуры и дополнительного образования»
Структура и органы управления образовательной организацией
Образование
Документы
Руководство
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
Стипендии и меры поддержки обучающихся
Международное сотрудничество
Организация питания в образовательной организации
Педагогический состав
Основные сведения
Центр сэсэнов
Деятельность
Документы
Новости
Видео
Печатные издания о сэсэнах
Контакты
Школы сэсэнов РБ
Культурный центр «Атайсал»
Инклюзивная творческая лаборатория
Коллективы ИТЛ
Документы ИТЛ
Новости ИТЛ
Реестр лучших инклюзивных практик в Республике Башкортостан
Опыт работы инклюзивных творческих лабораторий в Культурном центре «Атайсал»
Коллективы культурного центра «Атайсал»
Аренда помещений
Добрые дела
Лонгриды
Независимая оценка качества услуг
Государственное задание
Направления деятельности
НОВОСТИ
Новости РЦНТ
Новости Центра Сэсэнов
Новости Автоклуба
Новости КДУ
ДОКУМЕНТЫ
Документы об организации
Отчеты РЦНТ
План мероприятий
Положения фестивалей и конкурсов
Коллективы РБ
Заслуженные РФ
Заслуженные РБ
Народные коллективы
Образцовые коллективы
Реестр казачьих коллективов РБ
Федеральные законы, законы Республики Башкортостан
Приказы и распоряжения
Указы, постановления, распоряжения Главы РБ, Правительства РБ
Приказы Министерства культуры РБ
Целевые, комплексные программы
Другие документы
Методические рекомендации для организаций, на базе которых реализуются ключевые (брендовые) мероприятия в сфере культуры
Открытые данные
Реестр клубных формирований Республики Башкортостан
Единый реестр детских коллективов и сольных исполнителей Республики Башкортостан
Профилактика и противодействие терроризма и экстремизма
КДУ
КДУ РБ
Республиканский проект «Гордость Башкортостана»
Новости КДУ
Модернизированные клубы РБ
Многофункциональные сельские дома культуры
Визитные карточки
Модельные дома культуры
Статистические отчеты
Форма статистической отчетности
О парках
Свод статистических данных
О КДУ
Статистические отчеты 7-НК, 11-НК по годам
Сайты КДУ
Автоклуб
Нормативные документы
Новости автоклуба
Куда поедет автоклуб
График выездных концертов Автоклубов на 2021 г.
График выездных концертов Автоклубов на 2022 г.
График выездных концертов Автоклубов на 2023 г.
График выездных концертов Автоклубов на 2024 г.
Конкурс автоклуба
2023
Первый тур
Второй тур
Третий тур
2024
Первый тур
Второй тур
Третий тур
Презентации автоклуба
Ссылки
Фото и видео
Методические рекомендации для КДУ
Проекты КДУ
Республиканская программа «Здоровье и долголетие»
Азбука здоровья
Марафон здоровья
Активное долголетие
Архив прямых трансляций СМФК
2021
2022
2023
2024
Республиканский проект «Гордость Башкортостана»
2022
2023
2024
Единые методические дни
Республиканский конкурс методических служб культурно-досуговых учреждений «Грани мастерства»
2023
Первый тур
Второй тур
Третий тур
Итоги конкурса
2024
Первый тур
Второй тур
Третий тур
Конкурс глазами участников
Республиканский конкурс «КЛУБ’оk XXI века»
2023
Первый тур
Второй тур
Номинация «Лучший сельский дом культуры»
Номинация «Лучший сельский клуб»
Третий тур
2024
Первый тур
Второй тур
Третий тур
Конкурс на определение лучшего реализованного проекта в субъектах РФ «ДОМ КУЛЬТУРЫ. НОВЫЙ ФОРМАТ»
Творческая лаборатория «Точка роста. Творческий потенциал культурно-досуговых учреждений как ресурс развития региона»
Республиканский проект «Школа молодого культорганизатора»
Республиканский конкурс на лучший сайт «Виртуальный Башкортостан»
2023
2024
Республиканский семинар для директоров районных и городских домов и дворцов культуры
Наши семинары
Инновационный опыт реализации проектов и развития туризма культурно-досуговыми учреждениями Чувашской Республики
НАШИ ПРОЕКТЫ
Наши продукты
Брендовые мероприятия
АФИША
Мероприятия со свободным входом
Мероприятия по «Пушкинской карте»
Образовательные проекты
Афиша автоклубов
ГАЛЕРЕЯ
Фотогалерея
Фотосессия в национальных костюмах
Видеоархив
Видеозаписи
КОНТАКТЫ
Структура
Административно - управленческий отдел
Отдел кадров
Отдел народного творчества
Отдел информационно-аналитической и методической деятельности
Отдел повышения квалификации
Отдел по работе с нематериальным культурным достоянием
Отдел межрегионального и международного сотрудничества
Отдел продвижения и проектной деятельности
Этноцентр «Урал»
Отдел бухгалтерии
Технический отдел
Культурный центр «Атайсал»
Филиал ГБУК РБ РЦНТ в г. Кумертау
ОНКН РБ
Реестр ОНКН РБ
Патенты
ИНТЕРНЕТ-МАГАЗИНinternet-magazin

 

театр-бан.jpg

 

Любовь без границ! Спектакль, который преодолевает все преграды

Интервью с режиссером и руководителем Народного театра «Волшебная Рампа» (МБУ «Уфимская детская филармония» г.Уфа) – победителем регионального этапа Окружного фестиваля «Театральное Приволжье»,  заслуженным работником культуры Республики Башкортостан Лилией  Ивановой.

 

Лилия Нуретдиновна, что вдохновило Вас на выбор именно этой постановки? Как вы пришли к идее адаптации мюзикла «Аладдин» Алана Менкена для вашего театра?

У Народного театра «Волшебная Рампа»  есть подготовительные группы: Образцовая театральная студия «Бим-Бом» и студия актёрского мастерства «Юный актёр».  Мы ставим спектакли  в Уфимской детской филармонии в основном, на  молодежную, школьную и детскую аудитории. Я посоветовалась с младшими группами, на какой спектакль они хотели бы прийти  и все дети хором ответили на «Аладдина». Задумалась…. Посмотрела фильм «Аладдин»...  Мои внуки тоже неоднократно смотрели этот фильм. Начали со старшими придумывать фокусы исчезновения и моменты волшебства: появления волшебного  ковра, дракона в пещере, придумали появление змеи при колдовстве. Параллельно я начала писать тексты, где-то переводить и  брать из самого фильма, где-то придумывать сама, придумала образ Султана, дала имя Мохамед ибн Махтуб, который всегда наслаждается жизнью, танцует с наложницами, Джинн, борющийся за правду, Жасмин, переживающая за свой город Аграбу, Аладдин, превратившийся из нищего в честного, любящего свой город и народ, визиря Джафара, выросшего из вора, ставшего Визирем, мечтающего покорить Аграбу и захватить город Ширабат и т.д. Далее стали думать, как сделать спектакль интересным и для взрослых, начали учить песни, танцы, поменяли тему спектакля. Сначала это была сказка, в которой нищие становятся богатыми, а теперь главной темой стала любовь.

 

Как Вы работали с актерами над созданием образов персонажей?

Так как у нас театр музыкальный, мы ставим мюзиклы, то в театр стараюсь брать ребят с музыкальным образованием, окончившими музыкальные школы, либо школы искусств, владеющих различными инструментами. Все главные герои должны исполнить свою партию, также все актеры должны одновременно в массовых сценах петь и танцевать. Сначала отбираю сильных вокалистов, также речевиков, затем из них смотрим артистов, подходящих под образы героев.К примеру, Джульетта не высокая, хрупкая, с тёмными волосами, большими глазами, Аладдин - молодой парень, также не высокий, не боящийся сценических падений, драк, быстрый, шустрый, Султан - высокий, разговаривающий с акцентом, крупное лицо и т.д. Каждый образ сначала обсуждается коллективно, затем подбирается актёр на данную роль. Ребята не обижаются, так как все решаем вместе. Один актёр может в одном спектакле быть в главной роли, в другом на втором плане.

 

Как вы считаете, что делает Ваш спектакль уникальным и запоминающимся для зрителей?

Наш спектакль уникален и запоминается зрителям благодаря своей яркости и динамичности. Мы используем множество музыкальных номеров, танцев и песен.  Игра молодых актеров, их жизнелюбие и восторг передаются публике, создавая эмоциональную связь. Каждый номер наполнен энергией, что делает наш спектакль не только зрелищным, но и вдохновляющим. Мы стремимся оставить у зрителей яркие впечатления и положительные эмоции, чтобы они долго вспоминали наше представление.

 

Какие элементы сценографии и костюмов Вы использовали, чтобы создать атмосферу волшебного Востока?

Мы создали визуально насыщенные декорации, которые изображают восточные улицы и базары, наполненные яркими цветами. Дворцовые элементы, такие как балконы и арки, добавляют величия и загадочности. Костюмы, которые носят наши актеры, также играют ключевую роль в создании этой атмосферы. Мы использовали восточные наряды, украшенные яркими узорами и богатой отделкой, что подчеркивает культуру и традиции Востока.

 

Что Вы хотите донести до зрителей через спектакль «Приключения Аладдина»? Каковы основные темы и послания?

Можно сказать, в нашем спектакле преодолеваются все преграды. Мы приглашаем вас в арабскую страну тайн, волшебства и загадок, где главной темой является любовь, для которой нет препятствий.  Вторая тема -  это мечта, мечта может стать реальностью для любого человека. 

 

Каковы Ваши планы на будущее? Есть ли у Вас идеи для новых постановок или участия в других фестивалях?

У нас очень много идей. В данный момент работаю над мюзиклом «Бродячие музыканты» по сказке братьев Гримм, который совершенно не повторяет «Бременских музыкантов». Сейчас идет драматический мюзикл «Тайна любви» по «Ромео и Джульетте» Шекспира, а недавно прошла премьера «Хрустальной туфельки» по сказке Шарля Перро «Золушка». Также мы готовим театрализованный концерт «Мелодии мужества» и спектакль «Из пункта А в пункт Б» для старшеклассников. Летом планирую написать современный мюзикл «Снежная Королева» по сказке Андерсена. Мы активно участвуем в фестивалях в Уфе, готовя старший, средний и младший составы.

Любовь без границ! Спектакль, который преодолевает все преграды
Звезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активна
 

Свежие новости